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1
遇到一个新问题时，孩子更可能：
先想清楚原理，再开始动手
先试试看，边做边摸索
先回想自己以前有没有类似经验
先问别人怎么做，听听建议
2
学习新知识时，孩子通常更喜欢：
自己读一读、写一写再理解
亲手做、亲自试一试
看图、看结构、看整体框架
听别人讲，听讲解和讨论
3
做作业时，孩子更像：
喜欢安静地自己完成
边做边改，先开始最重要
一步一步推理，想得比较细
喜欢和别人一起讨论
4
如果遇到卡住的题目，孩子通常会：
去问老师、同学或家长
重新想一遍逻辑哪里没通
先放一放，过会儿再回来
换个方法继续试
5
在小组里，孩子更容易承担：
观察全局、默默补位的人
先动手、把事情推进的人
协调沟通、带动大家的人
想方案、理思路的人
6
孩子更容易被什么吸引：
有挑战、能马上尝试的事情
有人互动、可以交流的场景
有情绪、有故事、有细节的内容
有逻辑、有规律的东西
7
学习一项新技能时，孩子更倾向于：
跟着别人学，有示范更安心
先搞明白“为什么这样做”
直接练起来，在做中掌握
自己慢慢摸索出方法
8
面对一个长期任务时，孩子通常：
开始前会犹豫，需要时间进入状态
先做再说，不喜欢拖着
更需要有人陪着或一起做
会自己规划步骤
9
日常表现中，孩子更接近：
喜欢分析、观察、想清楚
喜欢独处、沉浸、自己消化
喜欢交流、分享、回应别人
喜欢行动、操作、立刻尝试
10
遇到失败时，孩子更常见的反应是：
情绪波动会比较明显
想找人说一说、聊一聊
会回头复盘原因
马上想再试一次
11
平时最常看到孩子在做的事，更像：
独自沉浸在自己的世界里
动手摆弄、拆装、尝试
思考问题、整理逻辑
和别人互动、表达想法
12
家长最常感受到孩子的一面是：
他很在意别人和关系
他动得很多
他有自己的节奏和世界
他想得很多
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